Ass Amis de L Ecole de Ndondol au Senegal
- Forme juridique
- Association déclarée
- Activité (APE/NAF)
- Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire — 94.99Z
- Effectif
- non employeur
- Création
- 2011
- SIRET
- 49861718200023
- Labels
- association
- Caractéristiques
- Association
- RNA
- W241001596 — Répertoire National des Associations
Objet déclaré de l'association
Aider l'école de Ndondol (Région de Diourbel, préfecture de Bambey), en favorisant le parrainage d'élèves afin de donner à l'école des moyens supplémentaires pour lui permettre de remplir sa mission publique en faveur d'un plus grand nombre d'enfants; en suscitant des relations de correspondance entre les écoliers de Ndondol et ceux de Sainte-Alvère par un échange d'informations sur leurs villages respectifs; en initiant tout autre projet d'amélioration de la vie économique et sociale susceptible de contribuer à l'équilibre physique et moral des écoliers de Ndondol
Source : Répertoire National des Associations (Journal Officiel) — W241001596
📮 Les Massus, Val de Louyre et Caudeau
Ass Amis de L Ecole de Ndondol au Senegal est une structure de l'économie sociale et solidaire (Association déclarée) implantée à Val de Louyre et Caudeau, dans le département Dordogne (Nouvelle-Aquitaine).
Son activité principale est « Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire » (code APE/NAF 94.99Z), secteur associations et autres services. Créée en 2011. Effectif de l'établissement : non employeur. Cet établissement est le siège de la structure.
Labels et caractéristiques : Association.
Val de Louyre et Caudeau compte 62 structures de l'économie sociale recensées au répertoire Sirene ; le département Dordogne en compte 10444.
Adresse : Les Massus, 24380 Val de Louyre et Caudeau. Référence SIRET 49861718200023 — source : Annuaire des Entreprises (base Sirene, INSEE).
Voir aussi : Toutes les structures ESS de Val de Louyre et Caudeau · Annuaire ESS — Dordogne · Thématique Associations.
Source : annuaire-entreprises.data.gouv.fr/etablissement/49861718200023 →